Stop-Motion: Como fazer o mundo melhor?

Grupo 1 - Podcast como Recurso Educacional

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FOTOMONTAGEM (GIMP)

Para fazer a Fotomontagem no GIMP (Programa de Manipulação de Imagem), realizei 5 imagens anexadas abaixo:

Dessas fotos, resultou a Fotomontagem de Vanessa Pereira de Souza na praia de Hanauma Bay, Hawaii.

Fotomontagem: Hanauma Bay, Hawaii!!!

Expectativas!!!

Olá, sou Vanessa Pereira de Souza, professora de Língua Portuguesa e Inglês, cursista do 5º período de Licenciatura em Informática. Criei este BLOG para publicar as atividades da disciplina Sistemas Multimídia. Espero aprender diversas formas de trabalhar com diferentes multimídias para que possa aperfeiçoar minha prática pedagógica, já que um dos desafios da educação, hoje, constitui-se em despertar o interesse do educando nas aulas.

Minhas Experiências em Multimídias!!!

Em agosto de 2009, participei do Projeto Comunitário de Integração Nacional “Aki Lá & Akolá” cujo objetivo foi a integração das 69 escolas Sementeira ao grupo CV Tonomundo: 68 escolas Sementeira, 397 escolas de Secretarias de Educação Estaduais e Municipais, e 4 escolas do Ministério de Educação e Cultura de Moçambique.

Aki Lá & Akolá, além, da proposta de integração das escolas Sementeira possibilitará  o mapeamento e a identificação da diversidade cultural e, dessa forma, a integração e a valorização da cultura das diferentes localidades.

Para esse projeto, foram contratados FMLs (Formador Mediador Local) para atuar nas escolas. Trabalhei na EEEFM “Padre Antônio Volkers” com mais um FML, Emerson Falqueto. Neste projeto, realizamos um BLOG da escola, postando as atividades que os professores realizavam na escola. Auxiliávamos os professores quanto às mídias na sala de aula, demos um curso de Informática Básica a eles, uma vez que a maioria tinha muita dificuldade quanto ao uso do computador. 

Tivemos uma capacitação quanto ao uso da TV multimídia. Mobilizamos a escola, cadastramos um grupo de professores e alunos no site, auxiliamos os alunos e professores na elaboração de slides, a mexer com fotos, dentre outras coisas.

Percebemos a resistência que alguns professores tinham quanto a algo novo, quanto ao uso do computador e das mídias em geral na sala de aula. A maioria deles não sabia lidar com as mídias, sendo que a maioria dos alunos utilizava os recursos do computador, da internet com muita facilidade.

Infelizmente, a SEDU não continuou com este projeto, mas as publicações referentes à escola continuam no site do www.tonomundo.org.br. 

Realmente foi uma experiência muito interessante e percebo que a cada dia que passa há uma extrema necessidade de aperfeiçoamento nas aulas, mudanças nas abordagens tradicionais de ensino-aprendizagem.